第116章 小小算计一下

林远看着朱标，笑着点了点头，竖起大拇指。

“太子殿下英明。没错，就是寺庙。”

林远拿起教鞭，在黑板上重重画了个圈。

“大明现在有一千多个县。但是寺庙呢？起码万余座！凡是名山大川，或者平坦开阔、风水好的地方，基本全被大大小小的寺庙占据了。”

林远把寺庙的优势全盘托出。

“那些庙宇，哪个不是占地极广？哪个不是修得宽敞明亮？最关键的是，寺庙周围极其清净，绝对没有市井的喧闹。而且，很多庙里常驻的僧人根本不多，偏远一点的县，一座大庙里两三个和尚守着的都多的是。”

林远看着朱元璋，摊开双手。

“陛下，这现成的房子，现成的院墙，甚至连现成的桌椅板凳都有。咱们直接征调过来，稍微改建一下，挂上‘大明官学’的牌匾。这修房子的几千万两银子，是不是全省下来了？”

朱元璋坐在太师椅上，呼吸变得极其粗重。

他自己当年就是走投无路，去皇觉寺当过和尚的。

他太清楚那些寺庙里是个什么光景了。

表面上四大皆空，背地里兼并土地、放高利贷，肥得流油。遇到灾荒年，老百姓饿死在路边，那些大寺庙里的粮仓都堆得发霉！

“好！好一个寺庙！”

朱元璋猛地站起身，脸上的表情因为极度的兴奋和压抑已久的厌恶，变得有些狰狞。

他大步走到屋子中央，指着门外，破口大骂。

“咱早就看那帮和尚不顺眼了！”

朱元璋的声音震耳欲聋，带着开国皇帝的滔天杀气。

“天天满嘴阿弥陀佛，不事生产，不交赋税！全都是国家懒虫、民间蛀虫、色中饿鬼、财上罗刹的玩意！”

朱元璋骂得极其痛快，把当年在皇觉寺受的窝囊气全撒了出来。

“他们占着大明最好的地，修着最气派的房子，骗着老百姓的香火钱！咱大明的孩童连个认字的茅草屋都没有，他们倒好，泥菩萨住金殿！盛世开门敛财！乱世佛门清净之地！好处全让他们占了！”

朱元璋转过头，死死盯着朱标，直接下旨。

“标儿！明天上朝，立刻拟旨！”

朱元璋大手一挥，霸气绝伦。

“全天下各州县，除了几座留给那些真和尚念经的古刹，其余的寺庙，全部给咱征调了！和尚全给咱赶出去还俗种地！”

“庙宇全部充公，改建大明官学！佛像推了，改成孔子像和讲台！谁敢拦着，按谋逆论处，直接夷三族！”

朱标听得热血沸腾，立刻躬身领命：“儿臣遵旨！”

朱棣和朱棡在旁边听得直咽口水。

狠，太狠了。

林先生上下嘴皮子一碰，直接把全天下和尚的家底全给抄了。这招不仅省了建学堂的钱，还顺带把佛门的隐匿田产和人口全逼出来了，简直是一石三鸟！

林远站在讲台上，看着暴走的朱元璋，心里暗笑。

对付老朱这种抠门皇帝，只要能帮他省钱，还能顺便打击他讨厌的阶层，他绝对比谁都积极。

“陛下圣明。”林远拱了拱手，“这学堂的场地，算是一分钱没花，全解决了。就算有些极偏远的县没有寺庙，朝廷拨款新修几座，也花不了几个钱。”

林远拿起黑板擦，把“房子”两个字直接抹掉。

朱元璋骂痛快了，心里的火气消了大半。

他走回太师椅坐下，端起茶杯灌了一大口，刚才那股肉痛的感觉已经荡然无存。

不过，他很快反应过来，抬头盯着黑板。

“林远，你别高兴得太早。”朱元璋指着黑板上剩下的那几个字，“房子咱去抢和尚的，这事好办。但这师资呢？”

朱元璋冷笑一声。

“全天下上万座学堂，你总不能让那些被赶出去的和尚回来教书吧？这几万个教书先生，你不掏真金白银去请，谁来给你白干活？”

承华殿正屋里，朱元璋抛出的问题掷地有声。

“这几万个教书先生，你不掏真金白银去请，谁来给你白干活？”

林远没急着接话，反而转了个话头：“陛下，前阵子国子监分去六部的那批学子，用着可还顺手？”

朱元璋哼了一声，脸色稍微缓和了些：“上手确实快。算账比以前那些老油条利索多了，干活也实在。”

“既然试点过了，这新学也管用。”林远双手一摊，“那朝廷是时候重开科举了。”

朱元璋皱起眉头。

洪武初年开过两次科举，后来因为选上来的人不合心意，干脆停了。现在重开倒是没问题，但这跟师资有什么关系？

“重开科举咱没意见。”朱元璋盯着林远，“但你总不能让新科状元去乡下教孩童认字吧？”

林远摆摆手：“状元自然不用去。但陛下算过一笔账没有？全天下参加科举的学子有多少？最后能考上的又有多少？”

林远竖起五根手指。

“洪武四年那次科举，全国上下最后录取的，不到五十人。可没考上的落榜生呢？说有上万人一点都不少。”

林远把手放下，在讲台上敲了两下。

“这上万人，读了一肚子书，最后全闲在家里长蘑菇。而且科举取士，考的只是文章才学，这品德到底如何，谁也说不准。”

朱标听得一头雾水：“先生的意思是，让这些落榜生去教书？可他们心高气傲，一心只想考功名，谁愿意去乡下当个穷教书匠？”

林远笑了。

“太子殿下，如果教书，能帮他们考上功名呢？”

屋子里几个人全愣住了。

林远转过身，拿起粉笔在黑板上写下四个大字：教化考核。

“只要把教化县村孩童识字，列入科举考核之中。”林远转回身，指着黑板，“咱们给科举加个规矩。考文章是一方面，考教化是另一方面。”

林远开始举例。

“比如甲和乙，两人一同参加科举，答题的成绩相仿。但甲在乡下教化了十个村落的孩童，乙天天在青楼里作诗喝花酒，寸功未建。”

林远看着朱标：“太子殿下，朝廷取谁？”


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